企業發展需要科技創新

　　在經濟全球化和新科技革命的交互作用下，世界經濟競爭、國力競爭深刻地表現為一場科技創新戰。決定競爭勝負的是，站在競爭第一線企業的創新能力。企業只有不斷提高原始創新能力、集成創新能力和先進的知識技術增強再創新能力，著力開發具有自主知識產權的新技術、新裝備、新產品，形成一批擁有自主知識產權的知名品牌產品，實現企業發展由單純的技術引進、加工組裝向自主創新、自主制造轉變才是王者之道。

　　“科技帶動發展”這是索肯和平董事長陳道賢常掛在嘴邊的一句話，時刻督促我們不斷除舊納新，引導我們邁向新的臺階。正因為他的一句話、一個想法、一個理念，使我們企業堅定了走工業自動控制領域產業路線，確定了以“生產一代、開發一代、預研一代”的科技創新之路。我們每年投入企業銷售額7%以上的專項資金用于新產品的研發，并成立了“索肯和平電氣研發所”專注于高新技術領域產品的研制開發。幾年來，我們成功開發出了深受市場歡迎的微型、常規型、重載型、漢顯型、經濟型、數字遠控多功能型六大系列低壓軟起動器，及高壓固態軟起動裝置。經過幾年的發展壯大，現致力于高低壓變頻、高低壓防爆軟起動器、低壓防爆變頻器、高壓永磁斷路器、高壓真空接觸器、伺服控制以及海上風力發電變流器的開發，并取得了可喜的成果。

　　產學研合作是企業創新的重要途徑

　　在自主研發創新的同時，我們深深感到市場形勢千變萬化，科技發展的日新月異，只靠企業的單打獨斗已不能趕上時代潮流。企業只有時刻了解最新科技動態和市場需求，并尋求與知名高校、科研院所的合作，才能保持企業的領先地位。為此，我們成立了市場信息調研小組同時，在上海科技成果轉化促進會、上海市教育發展基金會提供的“聯盟計劃”平臺的支持下，我們和上海交通大學取得聯系，并就“6kV—15kV兆瓦級固態軟起動裝置”項目研發合作達成共識，經過雙方的深入溝通、不懈努力，已形成具有自主知識產權的核心技術，取得輝煌成績：申報發明專利3項，授權實用新型專利6項，軟件著作權登記3項，制定《HPMV-DN中、高壓交流電動機固態軟起動裝置》企業標準1項，發表論文６篇，獲得上海市專利新產品1項、上海市高新技術成果轉化項目1項、上海市重點新產品1項，同時還獲得2010年中國國際工業博覽會銀獎，投產后銷售額翻倍，社會經濟效益顯著。

　　產學研合作必須以企業為主體

　　產學研是推動企業科技進步的重要途徑，但必須以企業為主體，以市場為導向，再加上企業家的科技創新思想，構建積極的產學研合作方式，明確雙方工作核心內容。

　　1、企業領導人的創新思想是關鍵。在產學研合作過程中，從合作項目的選取、目標的確定、對象的選擇和進程的把握等環節，企業始終居于支配者和領跑者的地位，在創新決策、創新研究、創新實施和創新實現的過程中，引導并貫穿始終，決定著產學研合作的進程和步伐，是科技創新能否成功的關鍵因素。企業領導人的創新思想在整個研發合作過程中起決定作用，支持態度直接決定著合作方式的變化，決定著企業充當的角色，是能否持續前進的關鍵。企業領導人的包容態度，決定著在研發過程中遇到挫折時的堅韌性。百折不撓地迎難而上的研發精神，才是項目合作成功的秘決。

　　2、市場信息是向導。市場需求信息變幻莫測，高新技術日新月異，在激烈的市場競爭中，誰抓住了機遇、掌握了核心科技，并能迅速將技術創新轉化為實際的生產力，誰就能在市場競爭中脫穎而出。企業置身于市場經濟的最前沿，必須時刻了解市場的變化和需求，才能明確企業需求和研發目標。企業掌握了市場信息動態，由企業主導產學研合作，才能有效地保證高校和科研機構的研發更具針對性、適應性，更好地滿足市場需求，避免科研活動的盲目和資源的浪費。學研方只有通過企業，才能實現技術成果的真正轉化。

　　3、資源整合是基礎。技術創新是一個經濟活動過程，它是技術、管理、金融、市場等各方面創新的有機結合。企業只有具備了實現技術成果產業化的基礎條件，并為持續的技術創新提供資金保障，才能夠形成創新與產業化的良性循環。同時，充分利用高校的技術信息資源，在企業為高校提供舒適的辦公、生活環境，主動吸引更多的人才到企業工作，實現學校的科學理論和企業實踐經驗有效整合，堅持PDCA模式持續改進，實現集中辦公、共享各類資源，發揚互幫互助的團隊精神，才能保證產學研合作取得成功。

　　4、制度建設是保證。校企合作是兩個單位之間的合作，容易形成以各自單位為中心，各自為戰，互相推托責任的現象。因此只有將雙方的科技人員集中在同一個研發團隊，建立行之有效的激勵機制，對從事項目設計、開發的雙方技術人員一視同仁，明確研發過程中的管理、節點、任務內容等目標和研發節點計劃，并明確統一的獎懲措施和獎懲金額，按進度節點進行考核、作出綜合評價，兌現獎懲，才能推動企業、高校和科研院所實現功能與資源優勢上的協同與集成化。

　　產學研在企業創新中的體會

　　1、雖然這次的產學研合作資金對于我們研制開發高壓兆瓦級固態軟起動裝置的開發來說并不是很多，但卻起到了積極的引導作用，讓我們在新產品研發過程中看到了新的希望，不再埋頭苦干獨立開發，懂得了有效地利用身邊的資源，集眾家所長，向科技知識先進的高校、科研院所學習，具體效果有以下幾點：1、產學研合作是企業和學校之間的紐帶。產學研合作使企業有更多的途徑，了解國內眾多的高等學府，和教授專家們面對面地交流，了解他們手中的研發項目，并依賴企業掌握的技術，對相關市場的了解和經濟實力，尋找到適合產業化的高端產品項目。對企業來說，通過與高樣的合作，找到了適合自身發展的技術方向，并能為社會提供更好的產品，而高校通過與企業的合作，實現科技術成果的產業化和市場化，論證了研究成果的正確性，真正實現了雙方共贏合作。

　　2、產學研合作推動企業的科技進步。通過和眾多教授專家進行面對面零距離接觸，拓寬了我們的視野，了解到當今科技發展的方向和前沿動態，把握住了自己當前產業的所屬位置，和所生產的產品將要面臨的市場競爭和前景，及時調整企業發展策略，堅定走高新技術帶動產業發展路線。

　　3、“資金政策”是實現校企合作的關鍵。雖然《聯盟計劃》對我們產學研合作的資助資金不多，但通過《聯盟計劃》的招投標、對接及專家評審等工作，使我們從專家的評判看到，我們申報項目的可行性以及政府對項目研發的高度支持，確認了我們走產學研合作的堅定信心。

　　４、促進了人才交流。在這次新項目研發過程中，我們聘請上海交通大學的教授擔任研究所的項目總工程師，而交大選派博士生、研發生常駐公司作技術交流和合作研發工作，并組織學生來我公司參觀實習，為公司培養了不少骨干力量。我們也配合交大培養了四名博士生和三名碩士生。

　　5、產學研合作得到延續。在我們和上海交通大學“6kV—15kV兆瓦級固態軟起動裝置”項目合作的同時，在“海上風力發電柔性直流輸電變流器”項目的合作方面達成一致。這是一個科技含量較高的新能源產品，將在該領域填補國內空白。我們堅信，建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，必將成為提升企業創新能力的重要途徑，是行之有效的方法。