針對東北地區(qū)智能制造行業(yè)、產(chǎn)業(yè)未來人才需求，6月17日，沈陽機床集團與遼寧裝備制造職業(yè)技術學院簽訂校企合作協(xié)議書，雙方將依托沈陽機床自主知識產(chǎn)權的i5智能制造技術、車間管理系統(tǒng)和遼寧裝備制造職業(yè)技術學院的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，深度開展資源整合，共同組建“i5智能制造學院”。與此同時，通過打造一個專業(yè)的“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地”，為東北地區(qū)制造業(yè)轉型升級培養(yǎng)出適應未來企業(yè)發(fā)展、運營和維護等智能應用復合型人才。根據(jù)協(xié)議，“i5智能制造學院”首期將招收學員100名，培訓時間從2016年至2019年。

“i5”指的是工業(yè)化、信息化、網(wǎng)絡化、智能化、集成化(第一個英文字母均為i)的有效集成。i5智能數(shù)控系統(tǒng)是沈陽機床集團投入11億元巨資，耗時五年時間研發(fā)而成。目前，搭載i5智能數(shù)控系統(tǒng)的i5智能機床訂單十分火爆，今年年初至今，i5智能機床訂單已經(jīng)達到15000臺。

“智能機床的銷售火爆的背后更需要大量具有高技術水平技能人才的支撐。”沈陽機床上海優(yōu)尼斯工業(yè)服務有限公司副總經(jīng)理馬少妍意識到，眼下，國內(nèi)的用戶對于設備采購的同時，還急需具備高水平數(shù)控系統(tǒng)操作能力技工人才。本次沈陽機床和遼寧裝備制造職業(yè)技術學院合作建立的“i5智能制造學院”就是為了徹底顛覆傳統(tǒng)的藍領工人培養(yǎng)模式，讓企業(yè)的技術人員和學校的教師充分融合，并嘗試采取德國雙元制職業(yè)教育中的“工學交替”方式，使學生充分掌握i5智能先進的理念，從而真正為制造業(yè)企業(yè)培養(yǎng)出適用性和實用性的技工人才。

管就業(yè)更鼓勵創(chuàng)業(yè)。遼寧裝備制造職業(yè)技術學院副校長任慶國告訴記者，一方面，“i5智能制造學院”的學生畢業(yè)之后，將按照成績水平被擇優(yōu)推薦到購買沈陽機床設備的用戶企業(yè)進行就業(yè)。而對于那些先天就具備卓越的經(jīng)營天賦的學生，雙方將依托“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地”將給這些學生進行重點培育，并在其完成學業(yè)之后為其提供一系列創(chuàng)業(yè)的硬件設備和金融資金的支持。

“我們就是希望建立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公共平臺，為具有一技之長的學生提供展示自身技能的平臺，讓他們在剛踏出校門之時就能靠自己的技能成為自己世界的主宰者，成為老板。”任慶國說。

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