導讀：隨著信息化與工業化發展的不斷融合，“機器人替代人工操作”已成為工業生產中不可逆轉的大趨勢，因此工業機器人的操作與維護需要大量的專業技術型人才。在這種大背景下，全國各高職院校相繼開設了工業機器人專業，建設工業機器人教學實訓基地的舉措已蔚然成風。

近年來，我國各大院校都在實行產學研結合辦學之路，深耕教學。實驗實訓基地是學生進行實境操作訓練、把理論應用到生產實際工作中、接受實踐檢驗、提高動手能力、在實境操作過程中開闊思路提高創新能力和科研水平的重要場所，同時，更是教師進行科研、先進科技成果的推廣、提高實踐教學質量科研水平的主要途徑。

維視智造工業機器人基礎應用教學實訓系統是將理論學習區、創新實訓區和討論區三者合而為一，采用一體化教學提高職業教育的教學效率。其主要包括：知識、理論、實踐一體化，教、學、做一體化;時間、地點、內容、教師的一體化;知識、理論、實踐緊密結合，相互支持，相互促進。

工業機器人基礎應用教學實訓區布局圖

工業機器人實訓教學區是由工業機器人基礎教學實訓工作站、工業機器人視覺檢測實訓工作站、工業機器人智能裝配實訓工作站、工業機器人數控加工實訓工作站、工業機器人去毛刺實訓工作站組成。如上圖所示。

其主要完成工業機器人相應的工作站模塊教學，讓學生了解工業機器人的分類，掌握工業機器人的工作原理和結構知識，熟悉常見類型工業機器人的特點及其相關參數等知識。課程內容的選取是為了讓學生了解工業機器人的基本結構，了解和掌握工業機器人的基本知識與基本操作，使學生對工業機器人及其控制系統有一個完整的理解，培養學生在工業機器人技術方面分析與解決問題的能力，培養學生在工業機器人技術方面具有一定的動手能力和實踐能力，為學習工業機器人的后續課程奠定基礎，也為后從事工業機器人操作、維護與管理工作打下必要的工業機器人技術基礎。

工業機器人與智能視覺柔性線系統

維視智造多年來探索以企業為依托的實驗室協同創新體系建設模式以及實驗室與高校、企業的大數據合作與教學模式，2015年攜手ABB(中國)機器人共同開展聯合技術攻關，致力于協助更多高校建設科技創新基地，推動院校的學科建設和應用型人才培養。