機器視覺是目前高校研究的最熱門專業之一，因為中國正成為世界機器視覺發展最活躍的地區之一，應用范圍涵蓋了工業、農業、醫藥、軍事、氣象、天文、交通、安全、科研等國民經濟的各個行業。與此相對應的，各地高校均開設了機器視覺專業或相關課程，在機器視覺專業的授課過程中，因為是新專業，新課程，缺少具有引導學生動手、將實踐與學習相結合的實驗課程，多數老師只能參考課本進行講解，無法引起學生的興趣，教學效果不是十分理想。
為此，維視圖像根據多年在高校機器視覺產品的銷售經驗，推出了“產、學、研”結合的系列機器視覺教學研究創新平臺。堅持本科生“學中做”，研究生“做中學”，博士生“探中做”的人才培養模式，以提高學生認知能力，培養實戰型、工程型、科研創新型的機器視覺人才為目標的系列產品，幫助學生直接實現“學習---工作，學習---科研”的跨越式發展，免去了“學習---實習---工作，學習---實踐---科研創新”的漫長適應過程。目前該系列設備已成功的應用于數十所高校的機器視覺教學中，并先后獲得各高校師生的一致認可。

機器視覺科研創新教學實驗平臺VS1600是維視圖像針對機器視覺教學自主研發的機器視覺教學實驗設備。該設備平臺搭建方法簡單并可進行多樣組合，利用配套的工業相機、工業鏡頭、LED光源以及圖像處理軟件就可輕松完成數十種檢測實驗。如OCR、尺寸測量、顏色檢測、缺陷檢測、顏色識別、印刷質量檢測等。
考慮到部分工業現場檢測時光線影響，該系列型號教學實驗設備提供兩種選擇模式：MV-VS1600與MV-VS1600A。其獨特的暗室結構設計，可以有效阻止環境光對視覺檢測影響，極大地提高檢測精度、準確性和穩定性。同時，該系列型號設備平臺還提供可用于快速二次開發的開發包，無需復雜編程就可以搭建自己的機器視覺檢測系統，解決實際應用中的各種特殊情況。
實驗教學對學生的創新精神培養非常重要。創新精神是要通過學習和實踐等認知活動才能夠培養得到的。維視圖像作為機器視覺行業領航者，必將在高校培養學生綜合素質和創新能力方面起重要作用，讓廣大學生快速全面的認識、學習、應用、研究、機器視覺前沿技術，進一步促進機器視覺在國內的快速發展。