學好電路分析是后續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在后續課程中才能有良好的思路去解決問題。

　　電路是一門專業基礎課，相對于文化基礎課來說，它更側重于解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。

　　電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。

　　電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。

　　要注意電路結構所遵循的原則即基本爾霍夫二大定律是解決電路結構問題的關鍵，在以上基礎上應用電路中的主要原理、定理，即疊加定理、戴維南定理，對電路進行分析、計算。

　　為了正確、簡單的分析、計算電路，對于復雜電路必須通過等效變換進行化簡，這是電路理論中的首要手段，所謂等效即在不影響所需計算分析的情況下對外電路等效，這是必須牢牢掌握的。

　　平時要認真閱讀例題。例題是課程內容的組成部分，又是從概念到解題的中間橋梁，把定律、定理、原理以例題形式編入書中，這是電路教材的特點。多做習題也是電路課學習的重要方面。習題是教材中不可分割的重要部分，習題的練習，有助于加深對基本概念的理解。習題不但要做對，更應該理解每道習題所要考察的概念，搞清為什么要出這一道題，考核了什么內容，這樣學習才能學得深，學得好。解習題是培養思考能力的一個極其重要的環節，同時也是檢驗自己是否真正掌握了概念的一把尺子。

　　區別電路模型與實際器件。理想電路元件是從實際電路器件中科學抽象出來的假想元件。應當注意電路元件與實際器件的聯系和差別。一般器件都可以用理想電路元件及它們的組合來模擬，但兩者之間不完全等同。例如，在頻率不太高的條件下，一個線圈的數學模型就是電阻元件和電感元件的串聯，而當頻率較高時，線圈的繞線之間的電容效應就不容忽視，在這種情況下表征這個線圈的較精確的模型還應當包含電容元件。

　　區別在不同區域中分析計算的特殊問題。對于電路理論的分析、計算，形式不是一成不變的。比如：在時域中計算時所使用的理想元件伏安特性，以及結構特征所表示的方法，在頻域中就不適用。這就給我們一個啟示，任何一種在一定范圍內計算、分析所使用的元件伏安特性、結構定律、原理、公式，換到另一范圍使用時，必須考慮在新范圍內使用時所發生的特殊問題，修正以前的表達式，而且，經過處理后解決了這些問題，則以前所學的方法都可在新范圍內使用。電路分析就是不斷地尋找各種方法來解決問題，因此特別注意在新范圍內使用所必須的條件。總之，要想學好電路理論，必須多想、多算、多動手。

　　對電路進行分析的方法很多，如疊加定理、支路分析法、網孔分析法、結點分析法、戴維南和諾頓定理等。

　　根據具體電路及相關條件靈活運用這些方法，對基本電路的分析有重要意義。現就具體電路采用不同方法進行如下比較。

　　在電子電氣工程中，電路分析是基礎而又及其重要的技術，若是沒學好電路分析，很容易在后續的項目設計出錯，因此電路分析歷來是很多工程師的重中之重。今天本文將詳細談談五大高效電路分析方法，希望對小伙伴們有所幫助。

　　1、支路電流法

　　是一種基于基爾霍夫定律的電路分析方法，通過設定各支路電流為未知量，根據電路中電源和電阻的約束關系，建立一系列線性方程，從而求解各支路電流，適用于多支路的復雜電路。

　　2、網孔分析法

　　是一種將電路劃分為若干個網孔，以每個網孔作為獨立的研究對象，通過求解每個網孔的電壓和電流，從而得到整個電路的解，適用于有清晰網孔結構的電路，簡化問題，提高分析效率。

　　3、結點分析法

　　是以電路中的結點為研究對象，通過設定結點電壓為未知量，利用基爾霍夫定律建立結點電壓方程，求解未知量的方法，適用于多回路電路，尤其是在解決含有電壓源和電流源的復雜電路問題時。

　　4、疊加定理

　　疊加定理是線性電路的基本性質之一，是指在多個電源共同作用的線性電路中，任何一個支路的響應，都等于各個電源單獨作用于該支路產生的響應代數和，因此在分析復雜電路時，可將多個電源分別獨立地作用于電路，然后求得各部分的響應，最后將這些響應疊加起來，得到總響應，這種方法可以極大簡化計算過程。

　　5、戴維南和諾頓定理

　　戴維南定理指出：任何一個線性有源二端網絡對外電路的作用，都可用一個等效電源替代，該等效電源的電動勢等于網絡的開路電壓，其內阻等于網絡內部所有電源不作用時的等效電阻。

　　而諾頓定理是指：任何一個線性有源二端網絡對外電路的作用，都可用一個等效電流源替代，該等效電流源的電流等于網絡的短路電流，其內阻等于網絡的短路電流，其內阻等于網絡內部所有電源不作用時的等效電阻。這兩個定理為我們提供了一種將復雜電路轉化為簡單電路的方法。