萊斯大學計算機工程教授摩西·瓦迪近日表示，人類今后可以什么都不做，一切事情都交給機器人來完成。瓦迪表示，未來的社會將充滿挑戰。更多專家預言機器換人會導致大量失業。

人才培育的創新

“創新”，不斷被習近平總書記強調，不斷被賦予全新的理念和內涵。目前職業教育中，培育機器人系統集成、軟件等信息技術人才，以及關于機器人革命的關鍵性人才。魚無定止，淵深則歸;鳥無定棲，林茂則赴。人才的誕生、回流和吸引，都需要淵深林茂的軟環境。

校企合作打造“深淵茂林”

維視圖像這個正在打造中的“深淵茂林”，吸引著越來越多的學校建設工業機器人、智能制造相關的聯合實驗室。我們扎實推進實訓平臺的建設，完善實訓設備的配套教學，不斷引智引才勢必將在新一輪教育創新建設的宏圖上畫出一抹絢麗的色彩!

基于工業機器人實訓的解決方案

維視圖像工業機器人實訓系統根據不同專業和不同的教學課程，定制符合教學需要的機器人應用整體解決方案。將機器視覺、工業機器人、機械、氣動、電氣控制、電機傳動、傳感檢測、PLC以及工業網絡通訊技術有機地進行整合，具有獨立模塊化的結構設計，方便進行各模塊單獨應用，也便于組合進行具有一定復雜度的綜合應用。

工業4.0實訓解決方案微縮生產線，精確詮釋智能制造理念

維視圖像“工業4.0—智能工廠”實驗實訓方案繼承了以往柔性制造系統FMS，計算機集成制造系統CIMS、敏捷制造、精益生產等的部分理念。以工業自動化為基礎，增加物聯網和服務網的概念，機器和工件之間實現互相交流。具有訂單接收、生產任務的下發、料倉庫存自動查詢、原料自動供給及識別、位置檢測、工件生產過程信息的RFID讀寫、工件的機器人自動抓取、機器人的精確定位、工件裝配組合、良品及不良品的自動檢測、產品分區放置等功能。個性化定制生產多種不同類型產品,是一個未來工廠典型的小批量、多批次、個性化的生產模式，是工業4.0理念中智能工廠及智能制造直觀呈現。

此外，維視圖像提供內容豐富的培訓活動，以確保實驗室能夠跟上工業自動化技術的飛速發展，處于科技研發的最前沿。為中國工業4.0實施培養更多高層次、專業化人才。