編者按：亞控科技攜手遼寧機電職業技術學院共建“組態王”實驗室，本次合作是亞控科技推動校園協作計劃進程中邁出的又一重大步伐。 　　2008年7月9日上午，繼全國三十多所高等院校與亞控科技精誠合作之后，遼寧機電職業技術學院與北京亞控科技發展有限公司在該校的實訓室隆重舉行了共建“組態王”實驗室簽約暨揭牌儀式。在合作協議簽訂的過程中，亞控科技向校方全面介紹了公司的發展狀況、組態王產品以及組態軟件發展的趨勢及未來走向，雙方就高等職業學校的學生所關注的就業與發展問題進行了深入探討。來自丹東市電視臺的多家媒體對本次揭牌儀式給予了很高的關注。 　　本次合作是亞控科技推動校園協作計劃進程中邁出的又一重大步伐，亞控科技作為民族自動化軟件的領導者，作為一個優秀的企業公民，深感肩上承載著厚重的社會責任。公司不斷推進校園協作計劃，希望以此來幫助一代又一代的年輕學子更好地與實踐相結合，在校園時代就關注和跟蹤國內外組態軟件的最新發展，更快更好地掌握組態軟件的各項技術，最終回饋社會，為把中國建設成自動化軟件強國盡一份責，出一份力。同時，亞控科技也希望最大程度地利用自身專業的知識技能，推動國內職業教育的改革與發展。 [align=center] 亞控科技李卓識先生與校方趙副院長揭牌[/align] 　　遼寧機電職業技術學院的校領導非常歡迎這種校企合作的模式，衷心希望合作能夠取得圓滿成功，實現雙贏。自動化系焦主任表示，亞控公司用敏銳的市場觀和社會責任觀與學校聯合建設實驗室，既滿足了學校的迫切愿望，節省了大量的資金，更重要的是推動了遼寧機電職業技術學院職業教育事業的發展。由此，他們希望更多、更深層次上的參與亞控科技的校園協作計劃。同時，學校將不斷關注和支持組態王軟件的發展，把北京亞控科技發展有限公司的新產品、新技術應用到教學中去，爭取把合作推向一個更高的臺階。 背景介紹： 　　亞控科技本著社會公民理念，不僅提供優質的工業自動化軟件（組態軟件）產品與服務，還積極探索與高等院校共建組態軟件實驗基地、培養自動化實用型人才的合作模式，將已有產品、市場等優勢與高等院校聯合以達到回報社會、尋求雙方共贏之目的。目前，亞控科技與中國三十多所高等院校建立了合作項目，建立起配備亞控科技享有完全自主知識產權的組態軟件的——“組態王”的自動化實驗室（培訓中心）。在此基礎上開設了面向高校學生與社會自動化人士的工業自動化軟件（組態軟件）的教學課程和軟件專項培訓現已遍及全國近二十個省（區、直轄市）。 關于遼寧機電職業技術學院 [align=center] 遼寧機電職業技術學院[/align] 　　遼寧機電職業技術學院是一所以工科專業為主體，機電類專業為特色，全日制學歷教育與職業技術培訓并重發展的高職院校。2000年被國家教育部確定為“全國重點建設職業教育師資培訓基地”。2004年，學院被國家教育部確定為“國家數控技術技能型緊缺人才培養基地”。 　　學院設有機械加工技術、機電一體化技術、汽車工程、自動化技術、檢測技術、電子信息、軟件技術、制造類服務業、藝術設計、應用語言10個專業集群平臺，30個專業方向。其中《電氣自動化技術》專業被確定為“國家級教學改革試點專業”和“省級品牌專業”，《機械制造與自動化》專業被確定為“省級示范專業”，擁有院級示范專業8個。 　　學院建有48個實驗室及信息工程中心、自動控制中心、機械工程中心、應用電子工程中心、現代教育技術中心等校內實訓基地及61個長期穩定的校外實訓基地。其中，“電工電子與自動化實訓基地”被確定為國家級實訓基地，“檢測技術實訓基地”被確定為省級實訓基地。設有國家、省、市職業技能鑒定站、培訓基地10個，開設32個職種的中、高級工職業技能鑒定。 　　學院積極開展國內外交流合作，在鞏固和加強與韓國、澳大利亞高校以及與大連理工大學合作交流基礎上，2007年與韓國培材大學聯合成立了培材韓國語教育中心，并向其輸送了首批留學生。 　　學院十分注重對學生實踐技能的培養，積極鼓勵師生參加比賽，以提升實踐技能水平。在2007年舉行的“第八屆全國大學生電子設計競賽”、“第二屆全國三維數字建模大賽遼寧賽區比賽”、“全省計算機技術技能大賽”、“第八屆全國機器人足球大賽”、“首屆全國實踐教學方案設計大賽”等競賽中，學院派出多名師生參賽，取得了驕人成績，各項競賽均居全省高職高專院校第一位。學院連續多年被遼寧省省委、省政府授予“文明單位”稱號，2006年被省政府授予“遼寧省職業技術教育先進集體”稱號。